中等职业学校年度质量报告（黄石市体育运动学校　2020年）

2020年，学校以建设高水平运动人才为目标，根据《国家职业教育改革实施方案》指导意见，学校领导班子以优良的工作作风，遵循“人才立校、文化兴校、特色强校、品牌荣校”的办学理念，牢固树立“安全第一”的思想，坚持以运动训练专业为主导，注重理论与实践相结合的教学方式,坚持走“特色校园”之路。根据教育行政部门要求，对学校2020年教育发展与质量进行统计与分析，报告如下。

一、学校情况

1.1 学校概况

黄石市体育运动学校于1953年创办，是一所全日制公办中等职业学校，也是黄石市唯一一所体育类中职学校。近年来，学校凭借市政府、市体育事业发展中心（原市体育局）、市教育局的大力支持和自身过硬体育专业的办学水平，培养出多名奥运选手。

学校以培养高水平体育后备人才为目标，为湖北省培养和输送了一大批优秀专业体育人才。在新形势下，学校进一步转变教育理念，确立了“人才立校、文化兴校、特色强校、品牌荣校”的办学思想，营造了良好的技能素质培养环境。学校领导班子带领全体教职工强有力推进各项工作，努力把学校办成社会满意的学校。

1.2 学生情况

现有全日制在校生160人，2020年学校招生人数57人，生源主要来自全市各区体育专业学生，学校开设运动训练专业。

1.3 设施设备

学校以国家加大职业教育在基础教育中的比重为契机，逐年加大教学投入。学校现有微机室、实验室、身体训练房、体测室及各项目训练馆。

1.4 教师队伍

学校教职员工人数55人，其中专任教师42人，兼职教师2人，拥有一支结构较合理、高素质的教师队伍，研究生以上学历教职工逐年递增。

二、学生发展

2.1 学生素质

学校以“学生满意、家长认可、社会知名”的办学理念，秉承“学训并重”的育人理念，创造一切条件，让学生在自己擅长的领域有出彩的机会，学生思想政治素质是健康的、积极向上的，有理想，有目标。

2.2 在校体验

学校通过问卷调查和访谈等多种形式，及时征集学生对教师教学等方面的意见和建议，不断改进学校的管理和服务，学校管理规范有序，校园氛围和谐文明。

2.3 资助情况

（1）领导重视、机构健全、制度完善。

坚持学校校长为第一责任人，学校按照上级文件精神，结合学校实际制定本校学生资助工作政策、健全资助领导小组、制定资助计划，使资助工作有章可循。做好学生学籍管理、免学费和助学金管理、资助资金管理等工作。按时完成新生学籍注册，及时处理学籍异动，认真审核学生受助资格，及时进行系统申报，加强资金管理，坚决杜绝挤占、挪用、虚列、套取国家资助金等行为，确保我校资助管理工作细致、公正、高效。

（2）严格管理，坚决杜绝违反政策的情况发生

①严格学籍管理

按照上级教育主管部门的规定，严格规范对我校的每个中职学生的学籍申报，及时将流失学生的学籍注销，保证了资助经费准确无误地发放到学校全日制学生资助卡上。由于学校对学籍管理严格规范，杜绝了“双重学籍”现象出现。

②严格发放程序

学校严格按照县资助中心的要求进行，在申报过程中做到“不虚报、不瞒报、不漏报”，在发放过程中，做到不重、不漏。

③严格资金管理

学校资助办能够及时、准确、上报学生信息，通过银行将助学金发到受助学生的卡上。每次上级资助金发放后，学校及时组织学生打卡确认，做到对国家助学金，不弄虚作假，不套取国家财政专项资金。

（3）严格申请程序，实行阳光操作

①宣传中职助学金政策。

②学生实填写学生个人信息，检查正确无误后提交。

③班主任检查学生提交的个人信息，发现错退还给学生修改，并及时告知家长。

三、质量保障措施

3.1 专业动态调整

突出专业建设，促进科学发展。学校建立并完善人才需求与专业设置动态调整机制，根据调研结果和学校专业建设规划制定了各专业建设规划和每年的年度发展建设实施规划，并在每年度进行专业建设工作总结。

3.2 教育教学改革

学校制定了实施性人才培养方案并进行滚动修订，根据国家和省指导性人才培养方案以及调研成果，构建以能力为本位、以运动成绩+文化成绩为主线、合理确定参加高水平、单招、普招等多种途径高考方式进入高一级学府。

（1）人才培养模式改革

为推进学校体育人才培养工作，学校高度重视大纲考核工作，确保数据的真实性、规范性和时效性，调动各职能部门组织数据、录入数据、检测数据、上传数据，方便对体育人才训练效果的监控，促进学校学生规范管理，加快推动新时代教育信息化。

（2）信息化教学：

学校拥有现代化多媒体教室5间，多媒体会议室1间，计算机专用教室1间，配备学生用计算机终端20台。

学校在教师办公室配备计算机，基本满足信息化教学的需求，大部分教师能熟练操作计算机，能通过自制课件进行教学。

3.3 教师培养培训

为了提升教职工理论知识和专业技能等业务水平，更好地为教学服务，结合省市校各级组织的教师培训项目，2020年共参加各类各级培训，其中，包括完成年度继续教育任务和省抗疫期间教师网络培训，取得良好的效果。

通过参加各项培训，强化专业建设，深化教学改革，提升管理水平，提高教育质量，主动适应经济社会发展和学生发展需求，为现代化建设提供高质量技术技能人才支撑。

3.4 规范管理情况

修订和完善学校管理制度。建立了较为完善的教学督导、学生评教、教师听课、教师评教、评学制度和学生综合评价体系，形成了由教学质量监控运行、教学信息收集与处理、教学质量监控调控组成的教学质量监控。

（1）教学管理

建立较为完善的教学督导、学生评教、教师评教评学制度和学生综合评价体系。疫情期间，积极开展网上教学，未落下一节课。并且按照上级指导与帮助，在5月份毕业班级顺利复学，参加7月份高考。

（2）学生管理

学校特别重视学生管理工作，特别是寄宿生管理，学生管理主要由政教科、班主任、宿舍管理员负责。疫情期间，各班利用微信群采用接龙形式每日汇报学生体温及健康状况。

学校实行严格的请假制度，班主任建立家校联系微信群，认真检查学生出勤情况、纪律情况，及时向家长反馈学生在校情况。

学校在每月两次周一校训时间对学生的行为规范提出要求，每周日晚召开主题班会，主要在于培养学生良好的行为习惯，让学生在潜移默化中接受教育。

（3）安全管理

学校在2020年学校综治安全工作中，以党的十九大精神为指导，贯彻根据省、市有关学校综治安全工作的要求，落实安全工作“一岗双责”。在求实、求新、求实效上下功夫，进一步提升学校综治安全工作质量水平。学校着重做了如下几个方面工作。

①开展法制法纪教育，做好毒品预防教育工作，开展预防“校园欺凌”专项治理工作。

②配合开展扫黑除恶专项斗争，做好校园周边综治安全工作。学校为深入贯彻落实党的十九大精神，大力整治侵害群众利益的腐败和作风问题。

③加强学校安全管理，创建“平安校园”。

学校根据省、市有关学校安全工作的要求，以湖北省新一轮“平安校园”等级创建工作为契机，牢固树立“安全防范无小事，学生安全第一位”的责任意识，以维护学校及周边安全稳定、保障广大师生人身财产安全为宗旨。 “维护安全稳定、人人有责”的思想灌输到全校师生、学生家庭和社会，为教育事业的发展和广大师生的生命财产安全创造良好的社会环境而努力。

3.5 科研管理和管理队伍建设

领导的重视，是学校顺利开展科研工作的前提，学校党政领导班子一如既往地把教育科研工作列入学校工作的议事日程，还在时间、经费、教学设施等方面给予保障，拨出专款作为科研经费，定期举办讲座，组织教师参加培训和学习，使学校教师对科研的认识水平和知识水平不断提高。

李细姣老师主持的市教科院“十四·五”课题《基于英语学科核心素养的高中英语词汇教学现状调查研究》在今年开题。

3.6 德育工作情况

（1）德育课实施情况

让德育课贯穿至思想政治课及各学科教学中，坚持每周一节班会课。进一步积淀校园文化。学校通过各种途径，加强“三风”建设，逐步形成了良好的校风、教风、学风；使全校师生在追求精致的基础上不断超越自我。

（2）校园文化建设

进一步加强校园环境建设。我校以创建文明校园为契机，将整个校园美化、绿化、净化。

校园文化活动丰富多彩。开展德育主题活动、志愿服务活动等各类活动精彩纷呈，以主题引领活动，用活动渲染主题。

为了让学生学习和践行社会主义核心价值体系，坚持崇高理想追求，弘扬伟大民族精神，塑造文明道德风尚，健康成长为社会主义建设的有用之人。学校在各班级摆放 “社会主义核心价值观”宣传栏，让学生从中得到启发。

（3）文明风采活动开展

积极参加市级中职学生文明风采活动，组织学生进行初赛、复赛直至参加全市比赛。让学生在课余生活中不断的丰富自己，并能够通过其他的平台展示自己的各方面的能力和技能。

学校的宗旨就是让每一位学生都能出彩，为具有不同才华的学生搭建了一个相互交流和展示艺术才华的舞台，使全体学生在这个舞台上学会表现美、欣赏美、感悟美，提高审美能力，全面提升学生的综合素质，给学生插上一双飞翔的翅膀，促进他们才艺的成长和各方面进步。

3.7 党建工作

党支部积极开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，认真落实“三会一课”制度，开展全校性政治理论学习活动。发挥党员先锋模范作用，通过党员的引领和示范，提高全校教师的师德水平，推动工作发展。积极开展 “不忘初心、牢记使命”主题教育。

四、校企合作

学校毕业班学生参加全国普通高考进行升学，未与企业合作开展企业实习等相关工作。学校学生经常以志愿者身份参加省市级体育运动项目赛事中，了解体育赛事的组织与进行，为比赛服务。

五、社会贡献

5.1 疫情防控服务

疫情期间，学校每天安排职工24小时在校值班，全校职工有54人积极参与到所在社区的防疫工作中，累计参加防疫志愿工作达5000小时以上，积极打好抗疫攻坚战。其中，我校职工赵明为了尽快返回防疫一线，从黄冈市英山县一路骑行返回筠合村，总耗时13个小时。

5.2 高水平体育人才培养

以竞技发展为宗旨，以促进升学为导向，坚持“亲情化服务”的办学思路，以创建为抓手，注重学校的品质、内涵、特色、创新发展，努力把学校做精做强、办出特色。

5.3 社会服务

积极参加各个行业的活动，充分发挥了学校专业特色。技术培训方面，学校常年组织各类运动项目技能培训。

5.4 对口支援

根据上级部门的安排及组织，学校对口服务社区为铁山区九龙洞社区，对口扶贫村是阳新县太子镇筠合村并派遣赵明、陈迪升及洪流3名工作人员长期驻村帮扶。

六、举办者履责

6.1 经费

学校隶属于黄石市体育事业发展中心，日常办公经费由市财政局全额拨款。市体育事业发展中心领导和相关部门也多次到校实地考察，从政策和经费上对学校发展给予支持。

6.2 政策措施

黄石市体育事业发展中心为学校主管部门，政策、教师编制、制度建设按上级相关部门规划执行。

七、特色创新

学校常年实行体教结合办学模式，培养出大批具有突出的竞技体育技能和较高文化水平的体育人才。先后培育了程菲、李珊珊、刘蕙瑕等奥运冠军。同时，有不少在校生被北京体育大学、华中师范大学、吉林大学、深圳大学、湖北大学及武汉体育学院等高校录取。

八、主要问题和改进措施

8.1 人才培养中存在的问题，主要表现为：

（1）专业结构不够合理，重点不够突出，专业特色不够明显，社会吸引力不够强。

（2）生源竞争激烈，学校招生困难，学生对口就业率有待提高。

（3）在编专业教师缺口大，引进专业教师较困难。

（4）教育经费不足，教育附加费每年拨款有待进一步随着发展提高。

8.2 改进措施：

（1）探索多样化的教学融合形式，形成合理的专业结构。

（2）探索适合学校特点的人才培养模式。

（3）加大招专业学生生力度，到其他县市开展招生宣传。

（4）根据中职学校的培养目标、地域人才培养规格的要求设置课程。